社會建構主義

社會建構主義的定義

社會建構主義是一種看待人們如何共同創造知識的方式。這裡有一種思考方式：你知道你是如何通過組合不同的部分來拼湊一個拼圖，直到你看到整個畫面嗎？這就是我們利用所學到的來做的。我們遇到的每個人都分享了他們所知道的一點點——就像拼圖的碎片一樣。當我們把這些部分放在一起時，我們會看到一個更大的圖景，這有助於我們更好地了解我們的世界。這種情況不斷變化，因為我們不斷從新人那裡獲得新作品。

現在，這裡有另一個定義：社會建構主義就像以聚餐的方式做一頓飯。每個人都將不同的菜餚帶到餐桌上。單獨來看，每道菜都很好吃，但當我們將它們結合起來時，我們會得到一場美妙的盛宴。同樣，我們每個人都有不同的經驗和知識。當我們通過對話、專案或合作與他人分享它們時，我們會創造一種豐富的理解，就像一場思想的盛宴。

社會建構主義的例子

語言學習：想想一個小孩子正在學習說話。他們傾聽周圍的人，並試圖複製他們所說的話。這就像玩一個「跟我重複」的遊戲。他們不會在一個安靜的房間里自己學習單詞。相反，他們會抓住其他人與他們交談或彼此交談時聽到的一點語言。這是因為學習語言是一項社交活動——我們通過與他人互動來學習交流。
課堂小組專案：在課堂上，當孩子們作為一個小組進行專案時，每個學生都會貢獻一些不同的東西。有些人可能真的很擅長畫畫，而有些人對歷史瞭解很多。通過相互交談和傾聽，他們拼湊出比他們單獨能做的事情更大、更好的東西。這就是社會建構主義，因為他們通過分享和建立彼此的想法來學習。
文化規範：在世界不同的地方，人們以各種方式相互問候。例如，在一些地方，人們握手，在另一些地方，他們鞠躬。這些是那個地方的每個人都隨著時間的推移而同意的行動「規則」。當我們學會在某些情況下應該握手或鞠躬時，我們實際上是在學習那個社會的規則，這是社會建構主義的一個明顯例子。

為什麼它很重要？

想像一下，你自己嘗試玩一個棋盤遊戲。它可能會奏效，但與朋友在一起通常會更有趣，對吧？社會建構主義很重要，因為它向我們展示了分享遊戲或學習過程會讓它變得生動起來。我們不只是獨自解決問題;我們需要別人的想法才能真正得到充分的理解。

在學校，當教師使用社會建構主義時，他們可以將課程變成冒險。您可以進行小組項目或課堂討論，而不僅僅是閱讀一本書。這樣，您可以更好地記住事情，因為您積极參與其中。例如，如果您正在學習太空，那麼與同學一起構建模型火箭可能比僅僅閱讀火箭的工作原理更好。

起源

社會建構主義的思想受到了許多聰明人的影響。一個重要的名字是列夫·維果茨基。他有一個偉大的想法，叫做「近端發展區」。。這意味著我們從比我們懂得更多的人那裡學得最好。這表明瞭一起工作和學習的重要性，而不是總是試圖自己解決問題。

爭議

就像任何想法一樣，有些人並不完全同意社會建構主義。他們可能會認為這個想法忘記了我們自己學習的時候。人們還爭論社會建構主義是否可以解釋科學知識。畢竟，有些東西，比如重力，無論你是獨自一人還是與他人一起學習，都是一樣的。

在學校里，雖然許多人喜歡與他人一起學習，但人們擔心每個人都開始以相同的方式思考。這就是為什麼在小組工作與每個人都能獨立思考的機會之間取得平衡很重要的原因，這樣每個人都可以加入其中，發揮自己的獨特性。

其他注意事項

就像時尚會隨著時間的推移而變化一樣，人們認為是對還是錯也會發生變化。社會建構主義幫助我們理解這些信念是由我們周圍的人和我們生活的文化塑造的。這就像你看來自不同國家的電影一樣：有些想法在所有電影中都是通用的，但每部電影也有自己獨特的的故事，這取決於它的來源。

基本上，社會建構主義是關於理解我們通過與他人的互動來學習。無論是與朋友聊天還是在會議上進行辯論，我們都會結合我們所知道的來構建我們對世界的理解。

相關主題

建構主義：這是包括社會建構主義的更大思想。建構主義著眼於人們如何建立自己的理解。社會建構主義著眼於我們如何向他人學習，而建構主義可能更關注個人發現。
近端發展區：這是維果茨基的概念。它說有一個恰到好處的學習區域，我們可以在別人的説明下做到最好。這並不太容易，也不太難——它非常適合在一些指導下學習。
文化相對主義：這個想法有點像社會建構主義。文化相對主義提醒我們，我們認為的禮貌或正常在另一種文化中可能完全不同。它向我們展示了我們的社會如何塑造我們的思想。
社會認識論：這是對群體和社會如何影響我們所說的知識的研究。想想謠言是如何傳播的 — 它們通常會隨著不同的人傳播而發生變化。這是一種理解知識不僅僅是事實的方式;它也受到我們的社交世界的影響。
實踐社區：想像一個愛好小組——比如喜歡下棋的人。他們分享自己的知識，一起變得更好。這個概念是關於與團隊一起學習如何幫助我們成為某事的專家。

結論

總而言之，社會建構主義提醒人們團結在學習和理解中的重要性。它在日常活動中可見一斑，例如當我們學習一門新語言、適應不同的文化習慣或在群體動態中導航時。它突出了我們如何為彼此的知識和經驗做出貢獻。因此，下次您學習新事物時，請記住，每一次聊天、每一個共享時刻，都是構建我們理解的大拼圖的關鍵部分。