阿莫斯·布朗森·奧爾科特

介紹

A. 布朗森·奧爾科特 （A. Bronson Alcott） 是一位教師、社會改革家，也是超驗主義運動領軍人物拉爾夫·沃爾多·愛默生 （Ralph Waldo Emerson）、亨利·大衛·梭羅 （Henry David Thoreau） 和簡·亞當斯 （Jane Addams） 的導師。他也是路易莎·梅·奧爾科特 （Louisa May Alcott） 的父親，她的小說《小婦人》是根據她在他家的成長經歷改編的。

奧爾科特的主要工作是教師，而不是哲學家。他的密友，包括愛默生和編輯瑪格麗特·富勒（Margaret Fuller），試圖説明他將自己的思想發展成連貫的哲學，但事實證明，奧爾科特曲折的散文甚至對哲學期刊來說也太密集了。他的影響更多地是通過他的行動而不是他的著作來感受到的。

從 1835 年到 1840 年，奧爾科特在波士頓經營了一所實驗學校，在那裡他與一小群來自富裕家庭的學生一起測試了他的平等主義教學理念。他的方法與 19世紀大多數教師所採用的自上而下的方法直接對立，並被證明是有爭議的。奧爾科特糟糕的寫作技巧使他成為一個無效的宣導者，他無法說服他的批評者，所以這所學校並沒有持續多久。

生平

布朗森·奧爾科特 （Bronson Alcott） 的正規教育只持續了四年：從 6 歲到 10 歲，他是家鄉康涅狄格州沃爾科特 （Wolcott） 的校舍的學生。這一點，再加上他母親和叔叔的一些説明，就是他為教師職業做準備的全部內容。儘管沒有受過教育，但他還是通過了教師資格證考試，並在 24 歲時開始了一段動蕩的實驗教育家生涯。他在 20 多歲時從事了一系列教學工作，但由於他拒絕在方法上妥協，他一再失去導師和學生家人的支援。奧爾科特傾向於將非正統的宗教觀點帶入他的教學中，有些人認為這是不恰當的，甚至是褻瀆神明，這加劇了爭議。

他最大的職業成功是創辦了天普學校，這是一所位於波士頓的短命實驗學校，奧爾科特通過對話和自由表達進行教學，避免練習和記憶。波士頓的家庭對奧爾科特的方法比其他城鎮的家庭稍微寬容一些，但即便如此，他也無法讓學校繼續運行超過幾年。在他的餘生中，他定期獲得其他學校的教學職位，但始終拒絕接受任何與他的原則相衝突的工作。

奧爾科特在課堂外也是一位改革者。他與廢奴主義者強烈一致，反對美國在西方的擴張主義。當德克薩斯州作為奴隸州被吞併時，奧爾科特對帝國主義和奴隸制的擴張感到非常憤怒，以至於他拒絕繳納稅款。雖然後來他的朋友繳納了稅款，但抵抗行為激發了亨利·大衛·梭羅 （Henry David 梭羅） 的靈感，他將對美墨戰爭進行類似的抗議，並最終寫了《公民不服從》一書，該書激發了聖雄甘地和小馬丁·路德·金的非暴力抵抗運動。

奧爾科特的想法

平等主義教學

奧爾科特從人類的潛力的角度看待學生，並認為教師的作用是幫助學生釋放這種潛力。教師不應該將學生塑造成一個外部強加的卓越模式，而應該通過對話和自由表達來促進自我發現的過程。他扔掉了語法練習和記憶，鼓勵學生通過藝術和文學來表達自己。他甚至扭轉了體罰的常見做法——他不僅拒絕打行為不端的學生，還讓違規的學生打他。奧爾科特認為，打老師的恥辱會壓在學生的良心上，比打指關節更有力的教訓。

引號

真正的老師會保護他的學生免受他自己的個人影響。他激發了自我信任。他引導他們的目光從他自己身上轉向使他甦醒的靈。

老師不應該影響學生，這是一個自相矛盾的想法。從定義上講，教學不是一種影響力行為嗎？奧爾科特以他典型的複雜方式，用這個悖論來幫助促進學生自我發現的想法。他還暗示了教學的精神方面，他非常重視這一點，以至於他與一些虔誠的父母陷入了麻煩。

流行文化

杜威·芬恩 （Dewey Finn） 是傑克·布萊克 （Jack Black） 在《搖滾學校》中的角色，他身上有很多布朗森·奧爾科特 （Bronson Alcott） 的影子。他受過很少的正規培訓（就 Dewey 而言，他甚至不是一名合格的教師），對死記硬背沒有興趣。他帶領學生組建一支搖滾樂隊，在那裡他們學習創造力和自我表達——即使是直率的 Summer Hathaway 也找到了樂隊經理的合適角色。在一個重要的方面，杜威正是奧爾科特的對立面：在電影的開頭，讓學校頑固的校長感到恐懼的是，杜威吹噓“如果一個孩子越界了，我毫不費力地打他們的頭。