什麼是領導力？概念、特徵、意味、不同類型和例子

我們解釋什麼是領導力以及作為領導者意味著什麼。此外，還有不同類型的領導力和偉大領導者的例子。

領導者有能力激勵。

什麼是領導力？

領導力是個人的 一套 技能，使他們能夠作為領導者執行任務。領導者是團體的負責人，有能力透過他的演講或同理心激勵其成員。

有不同類型的領導者在不同的領域工作，例如公司、家庭、組織、足球隊等等。在某些情況下，小組成員只聽從領導者的命令，而在其他情況下，他們  透過發表自己的觀點和協作來幫助做出決定。

領導者的技能多種多樣，是對特定人群產生正面影響  的關鍵。領導者通常會主動開始做某件事，然後進行管理和評估。

領導者還具有使他成為名人或受到 尊重的特徵，在其他人中脫穎而出，並具有使他有優勢發揮作用的品質。領導者在某些方面（頭銜、經驗、知識、績效）脫穎而出 ，通常是其他同事的榜樣。

另請參閱： 使命和願景

領導力的其他定義

• 理查德·L·達夫特 (Richard L. Daft) 在他的《領導力體驗》一書中將領導定義為領導者與其追隨者之間的影響關係，其目的是產生變革並實現反映共同目標的實際結果。這種關係的要素是：領導者、影響力、意圖、 責任、改變、共同目標和追隨者。

• 在 工商 管理中， 領導力是指在組織內有效且有效率地 進行活動（例如 專案）的行為。

領導類型

有魅力的領導者設法激發團隊的熱情，並因此而被選中。

一些專家認為，領導力只有一種，並且由於領導者是具有不同特徵的人，因此他們與眾不同。其他人則聲稱領導力有多種類型，具有不同的特徵。

根據馬克斯·韋伯的說法：

• 有魅力的領導者。他讓人們興奮並因此被選中，他傾向於相信自己而不是他的追隨者。

• 傳統領袖。繼承權力，通常是因為你屬於菁英家庭群體或 社會階層

• 合法的領導者。透過合法途徑獲得權力；它與透過非法手段獲取權力的「非法領導人」相反。

根據您選擇的形式：

• 正式領導。他被選為團體或組織的領導者，有權給予懲罰或獎勵、做出決定和指導團體。

• 非正式領導。他不是直接被選為領導者，因此沒有權力，但他的個人魅力和激勵能力受到其他成員的追隨。

根據他與追隨者的關係：

• 獨裁者領袖。他強加自己的權威和決定，不留對話的空間；將你的想法和觀點強加給團隊。

• 專制領袖。他擁有團隊的決策權，並指導前進的道路，而不允許其他團隊成員參與。

• 民主黨領袖。鼓勵小組或團隊成員共同參與決策，尊重他人的意見並委派任務。

• 擬聲領袖。透過象聲詞引導和激勵團體，激發成員的熱情和忠誠。

• 家長式領導。它做出決定並確定遵循的道路，根據結果開展工作，並實施獎勵和懲罰制度來鼓勵成員。

• 自由派領袖。他把決策權和職能的履行交給成員，因為他信任團隊並給予支持。

根據它對追隨者的影響：

• 交易型領導者。透過獎勵和懲罰制度尋求團隊成員任務的完成。

• 變革型領導者。激勵追隨者並關注他們及其在組織中實現預期變革的潛力。他是一位相信自己的團隊並與成員建立聯繫的領導者。

• 真正的領導者。了解你的優點和缺點，分享你的觀點、想法和感受，並傾聽其他小組成員的意見。他是一位平衡的領導者，在做出決定之前尋求不同的意見。

• 邊領。他有在工作和領導團隊而不是老闆的職位上的經驗，他因對團隊的激勵、溝通和指導的力量而脫穎而出。

• 縱向領導者。他利用等級地位賦予他的追隨者的權威和權力。

業務領導力

企業領導者有一群負責人。

企業領導力是由屬於公司一部分並擁有一組負責人的領導者行使的。它是一個注重實現短期和長期目標的基本角色。

公司尋找領導者（不僅僅是老闆），因為他們對這些具有領導個性和工具的員工感興趣，這些工具可以激勵負責人做出決策並實現建議的目標。企業領導力的目的是培養為公司發展而工作的合格人才。

領導者履行引導者的角色，必須具備專業和個人特徵，例如：魅力、溝通技巧、解決問題的能力、授權能力、紀律、傾聽和誠實。

執行良好的企業領導力的一些特質和優勢是：

• 增進團隊成員之間的聯繫。

• 實現擬議的目標。

• 創造和諧的工作環境。

• 促進溝通。

• 在成員之間指派任務並指派角色。

• 促進團隊合作。

• 促進會員之間的歸屬感。

• 提高公司生產力。

• 突顯每個成員的潛力。

• 考慮到不同的觀點。

• 做出雙方同意的決定。

領導力的重要性

領導力在企業和任何其他由多人組成的團體或組織中都發揮著重要作用。當領導者執行得當時，就會產生有利於任務發展和每個成員潛力發展的和諧環境。

領導者形象的重要性主要在於他作為一個群體實現目標或正確表現的引導者和激勵者的作用。領導者尋求整合成員，在尊重和溝通的基礎上培養成員之間的關係，考慮他人的意見和觀點，並促進達成共識或使所有成員平等受益的決策。

領導者存在於公司、籃球隊、家庭、朋友團體、學校，也就是每個人類群體中。領導力對於維持團隊秩序、執行行動和實現目標至關重要。

領導者是天生的還是後天培養的？

有些人天生就具有成為領導者的特質（例如同理心、同情心、社交能力、 直覺），然後將他們 一生中獲得的知識添加到這些特徵中；有些 人了解領導者必須具備的素質，並適應 他們可以發揮領導作用或參與其中的情況。

優秀領導者應具備的品質

優秀領導者俱有某些突出的個人和專業特質：

• 這是誠實的。

• 委派任務並考慮其他觀點。

• 促進團隊合作。

• 激勵並賦予團隊成員權力。

• 他有責任心、有奉獻精神。

領導者的力量

領導者必須將自己視為另一位成員來行使權力。在某些時候，該群體的成員需要來自領導者的權力，他們需要有人來指導和命令他們。領導者的權力有兩種用途，一方面懲罰追隨者，另一方面獎勵追隨者。

只有當領導者的追隨者或上級認為他是滿足他們需求的合適人選時，領導者才會保持這個職位並保留他的權力。 。

領導力範例

馬丁·路德·金傳達了非暴力和爭取平等的訊息。

• 聖雄甘地（1869 – 1948）。印度律師和政治家領導了將印度從大英帝國解放出來的和平鬥爭。他以捍衛世界和平、和平抵抗和非暴力而聞名。

• 溫斯頓邱吉爾 (1874 – 1965)。作為該國首相進行統治的英國政治家。他出色的演講能力和激勵能力使他成為一名積極的領導人，在第二次世界大戰期間向所有英國人民傳達了充滿希望的信息。

• 馬丁路德金恩（1929 – 1968）。美國牧師和活動家，領導了美國非裔美國人的權利運動。他因其演講以及他的非暴力信息和爭取平等的鬥爭而獲得的支持而被認為是一位領導者。

• 曼德拉 (1918 – 2013)。南非律師和政治家，反對本國的種族歧視和白人少數群體建立的種族隔離制度（種族隔離制度）。他在監獄裡待了 27 年，並於 1994 年至 1999 年間擔任總統治理國家。

• 馬拉拉‧優素福扎伊 (1997-)。巴基斯坦活動家和學生，為捍衛國家和世界各地婦女和女孩的權利以及教育機會而奮鬥。 2014年，他成為最年輕的諾貝爾獎得主。

繼續：工作團隊