什麼是性格和氣質？概念、特徵、範例和類型
我們解釋什麼是性格和氣質。性格和性格的差別。字元的範例和類型。
性格只是構成人格的要素之一。
什麼是性格？
術語「字元」源自希臘語，意思是「標記」、「切口」。一般來說，性格是一個人在某些類型的情況下通常的行為。
性格通常是由一個人的生活方式中的主導或主要特徵來定義的。例如，如果你傾向於表現出慷慨和無私的傾向，你就會被告知你是無私的；如果你傾向於長時間保持憤怒或不安，或發現很難原諒別人的錯誤，你就會被說成是懷有惡意。在這兩種情況下，這都是概括。
除了用來表示某人的習慣行為之外，「性格」這個詞在日常用語中也有多種意義。因此，形容一個人信念堅定，就說他有品格，或是一個有品格的人。
同樣，根據不同的評價範圍，通常會區分性格的強弱、好壞，通常與易怒、耐心、節制和韌性或順從和被動有關。
在精神分析中，性格是個體的基本心理組織，反映在固定或結構化的反應模式中。這種組織對應於人通常試圖協調內在驅動力（本我）、外在世界施加的限制（現實原則）以及倫理和道德原則（超我）的方式。
從精神分析的角度來看，性格是多種因素共同作用的結果，其中包括本我的力量、環境影響（尤其是來自父母的影響）以及童年時期自我與其他因素相比的防禦。
在精神分析領域之外，對於希望快速全面了解潛在員工概況的公司和組織來說，性格評估如今已成為一種有用的工具。
另請參閱：行為
性格與氣質
性格與氣質有關，很多時候這兩個術語被視為同義詞。然而，它們之間存在著重要的差異。
概述：
性格包括一個人透過學習獲得的一組特徵。
氣質是個體的一種構成傾向。
性格源自於個人與環境的互動。
氣質源自於生物遺傳，是與生俱來的。
影響訓練的因素：
社會環境影響性格的形成。
氣質的形成是由生物因素決定的，與內分泌和神經功能有關。
性格在童年時期開始發展，並在成年時期得到鞏固。
氣質在出生時就已經形成，並從生命的最初幾個月就表現出來。
修改的可能性：
當人與社會環境互動時，性格會隨著經驗而改變。
另一方面，氣質很難改變，儘管它的某些表現可以透過性格來調節。
性格與個性
性格與氣質一樣，是構成人格的要素之一。如果說性格是對特定情況的主要反應，那麼另一方面，人格則是一個人的美德、缺陷、傾向、情感和思想的複雜而多樣的結合。換句話說，它是一個人的認知特徵和情緒特徵的整合。
因此，雖然性格可以被簡化為包含以某種方式行事的某種傾向的屬性或想法，但個性是一種充滿細微差別的結構，難以全面掌握，這意味著基於其的某種類型的模式。來預測個體的行為。
性格研究
對性格的研究可以追溯到古代。西元前4世紀。 C.希臘哲學家提奧弗拉斯托斯，亞里斯多德的弟子，在其著作《人物》中描述了多種性格類型，理解為道德類型。每個性格都對應一個主要的缺陷或惡習（虛偽、虛假、輕率、傲慢等）。 17世紀法國人Jean de La Bruyère在一本同名書中模仿了這部作品。
19世紀，性格學一詞被創造出來，指的是對性格的研究。第一個性格學理論缺乏科學基礎，是一種哲學研究，試圖超越泰奧弗拉斯托斯和拉布魯耶爾對道德類型的描述。
隨著20世紀的到來，人們開始基於心理診斷測驗和統計數據進行研究，並從中發展出第一個具有經驗基礎的性格類型學。這些類型中使用的一些標準對應於當前與氣質相關的個人的各個方面，而不僅僅是與性格相關。它們可以分為兩類：
從觀察個體的身體和形態組成（運動型、矮壯型、瘦型）開始的類型學。
類型學著重於識別主要心理因素（情緒、活動和印象的共鳴或反響）。
今天，人們普遍認為這些和其他心理類型學是研究人格的方法，在某些情況下有用，並且必須結合人類其他方面的方法來評估它們。
字元範例
法國人雷內·勒塞納（René Le Senne，1882-1954）建立了人類性格的分類。對勒塞納來說，性格是「個人透過遺傳而擁有的性格結構，並形成他的心理骨架」。透過這種方式，它融入了性格元素的概念，這些元素今天被認為是氣質的一部分（例如遺傳的影響）。
勒塞納的性格分類是三個基本性格屬性組合的結果：
情緒化。這是日常生活事件所產生的震撼。情緒化個體的典型特徵是焦躁不安、情緒突然變化、誇大其詞的傾向。
活動。它是行動的衝動，表現為一個人對障礙的反應。該資產感覺被迫採取行動。相反，不積極的人會懷疑並經常變得灰心喪志。
共鳴。這是印象對人心靈的影響。如果印像在此刻產生影響（如在非常情緒化的情況下發生的那樣），則它可以是主要的；如果效果是在情緒之後產生的，則它可以是次要的。
初級共鳴占主導地位的人對冒犯行為反應很快，但很快就會忘記；他們活在當下並適應變化。次要傾向占主導地位的人善於反思，並且可能充滿惡意。他們活在過去，堅持自己的記憶、慣例和原則。
從這些屬性的各種組合方式中，出現了 8 種字元類型：
緊張性格：情緒化、不活躍、原發性。
熱情的性格：情緒化、主動、次要。
膽汁質性格：情緒化、活躍、主要。
感性性格：情緒化、不活躍、次要。
樂觀的性格：不情緒化、活躍、主要。
冷漠性格：不情緒化、活躍、次要。
無定形性格：不情緒化、不活躍、初級。
冷漠性格：不情緒化、不活躍、次要。
最近，美國精神科醫生 C. Robert Cloninger (1944) 提出了一個模型，其中性格是三個維度相互作用的結果，不可遺傳（或很少遺傳）並且在一生中都會改變：
自我導向。它是一個人根據自己的價值觀和目標在不同情境下調節和適應自己行為的能力。它反映了個人將自己視為自主存在的方式。
合作。它是識別他人並與他人合作的能力。它反映了某人將自己視為社會成員的程度。
自我超越。它是一個人與其靈性和創造力相關的一組特徵。它反映了個體將自己視為宇宙一部分的程度以及接受不確定性的能力。
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