什麼是心理學？概念、起源和分支、目標及與教育關係

我們解釋什麼是心理學、這門科學的起源和分支。此外，它的目標及其與教育的關係。

心理學致力於理解人類行為。

什麼是心理學？

心理學或心理學是一門社會科學和一門學科，專注於分析和理解人類行為以及個人和社會群體在特定時刻和情況下經歷的心理過程。

心理學有廣泛的研究領域，因為它從不同的角度、潮流和方法論關注人類的思想和經驗。他們中的一些人更接近硬科學和科學方法的使用，而另一些人則認為它不適合研究對象，而更喜歡建立自己的方法和途徑。

從這個意義上說，這門社會科學不僅對感知、動機、注意力、智力、學習、思考、個性、愛、意識和無意識的過程感興趣，而且對人際關係和大腦的生化功能感興趣。

另一方面，心理學的專業實踐通常分為學術研究、教育和教育創新或臨床實踐，即理解和解決患者各種情緒、心理或情感疾病的治療工作。後者被稱為心理治療。

心理學不應與精神病學混為一談。後者是研究大腦生化行為的醫學分支，通常不涉及患者的情緒或體驗內容。它也不應該用精神分析來完成，精神分析是一門  源自西格蒙德·佛洛伊德對人類心靈研究的詮釋和治療學科。

另請參閱：教育學

心理學的起源

心理學是一門相對較新的科學，自18世紀以來就脫離了哲學，遵循經驗主義的哲學教義，開始將人類行為理解為由我們的生物學決定的一系列刺激和反應。

於是，心理生理學誕生了，它是心理學領域的先驅。隨著形式科學進入知識領域，心理學不再只是理論性的，甚至是實驗性的，這種可能性開始出現。

第一個實驗心理學實驗室於 1879 年在德國萊比錫大學成立。

心理學的分支

心理學有大量的分支和分支，可以根據其共同特徵分為兩組，如下所示：

• 基礎心理學。它是介於人類生物學和社會學或人類之間的知識領域，著重於理解和收集有關人類思維基本過程的資訊。它包括以下子分支：

• 認知心理學。它研究獲得知識（即經驗）的心理過程。感知、記憶、語言和思考是他感興趣的領域。

• 學習心理學。 它致力於研究個體的適應過程和或多或少的永久性變化，即人類學習的方式。

• 演化心理學。它研究人類一生中成長和發展的不同階段。

• 精神病理學。透過出色的描述性方法對心理「異常」或紊亂進行研究。

• 藝術心理學。它從人類思維的角度研究創造力、創造和藝術表達的現象。

• 人格心理學。嘗試建立理解人類個性的模型。

• 應用心理學。 又稱專業心理學，是為解決社會具體問題服務的基礎心理學知識。它包括以下子分支：

• 臨床心理學。她負責與患者打交道，照顧他們的精神和情感痛苦，並根據具體情況讓他們過上盡可能正常的生活。

• 教育心理學。它注重個人的學習和成長，與更有利於培養後代的習慣和學校環境的建設相結合。

• 兒童心理學。他們與兒童和青少年一起專門研究人類生命第一階段的情感或精神問題。

• 社會心理學。它關注人類群體和人類互動，強調環境在塑造心理方面的重要性。

• 工業心理學。與社交相似，但適用於各種工作環境和工作中涉及的心理狀況。

• 法醫心理學。與司法部門合作，對罪犯、兇殺案和其他極端情況進行心理理解。

• 運動心理學。他將自己的知識運用到運動領域，了解那裡的精神和情感上發生的事情。

心理學的目的

心理學的總體目標可以概括為對人類思考過程的理解。這包括許多方法和方法，每種方法都有其特定的目標，以及對意識、思維和學習的特定方法。

這種對人類心靈的理解一方面追求一種可能性，幫助解決困擾當代人的情感和心理病症，完善他可用的學習工具，並提供關於意識本質和區別於我們的關鍵。

心理學與教育

心理學有助於理解學習過程。

自從後者發明以來，教育和心理學就齊頭並進，因為人們可以更好地理解學習過程是如何發生的，制定有關它的理論，並嘗試建立解決社會問題的教育機構，從根本上關心社會問題。他們的胚芽：仍然年輕的下一代。