什麼是非實驗研究？概念、特徵、特點、類型和示例
我們解釋了什麼是非實驗研究，這種方法的特點及其類型。此外，還有此類設計的示例。
非實驗性研究觀察現象而不縱其變數。
什麼是非實驗性研究？
非實驗性研究是指在自然環境中觀察和分析現象的研究。這是一種不修改條件或縱條件的研究類型。變數.
在 type 中研究非實驗性，它試圖在變數之間建立關係或描述行為和特徵，但不積極影響它們。它通常用於研究不可能或不道德地縱現象或其環境的情況。
進行非實驗性研究的人充當觀察者。這意味著他們專注於客觀地收集數據和資訊，而不試圖改變任何東西。他們嚴格研究這一現象，並依賴背景和文獻資訊。
這種方法在社會學、心理學、教育和健康等領域非常有用，在這些領域中，瞭解自然背景下的人類行為至關重要。例如，您可以分析學生在課堂上的學習習慣，或者分析人們在公園中的互動方式。通過觀察而不干預，可以獲得以更真實的方式反映現實的結果。
另請參閱：研究方法
非實驗性研究的特點
非實驗性研究具有以下特點：
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自然環境。現象在其真實環境中進行研究，不受變數或環境條件的縱。
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觀察和分析。它側重於描述、分析和解釋變數之間的關係或現象的特徵。
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橫向或縱向。它可以是橫向的（在單個時刻執行）或縱向的（隨時間執行以觀察變數的演變）。
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描述性方法。它通常側重於描述和理解現實中的現象，而不是檢驗假設或建立直接的因果關係。
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使用二手數據。它通常由其他研究、統計數據或文件已經收集的數據提供支援。
它可以説明您：統計樣本
非實驗性研究的類型
非實驗性研究的類型分為兩大類：橫斷面和縱向，每類根據其目標和方法都有子類型。
1. 橫斷面研究
橫斷面研究是在特定時刻進行的。目的是在一個實例中收集數據來描述或分析變數，而不跟蹤其演變。它可以用於不同的目的：
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描述性橫斷面研究。其目的是描述人口在特定時間。它側重於觀察變數是什麼樣的，而不是在它們之間建立關係。例如，收集有關公司員工滿意度的信息的調查。
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因果橫斷面研究。其目標是在單個時刻識別變數之間的關係或關聯，儘管沒有肯定因果關係。例如，可以調查人們在特定時間的教育水準和收入之間是否存在關係。
2. 縱向研究
縱向研究是隨著時間的推移進行的，使我們能夠觀察變數是如何演變的。數據是在不同的時間點收集的。有不同的類型：
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縱向趨勢研究：趨勢。本研究考察了一般人群或特定群體的一個或多個特徵如何隨時間變化。您不一定關注相同的人，但您研究趨勢如何隨時間變化。例如，您可以分析公眾對某個政治問題的看法在幾年內如何變化。
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縱向進化研究：佇列。本研究跟蹤了一組或一組具有共同特徵的人，以分析某些變數如何演變。例如，您可以研究同一年出生的一群人，並觀察他們的收入在一生中如何變化。
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縱向面板。這種類型的研究隨著時間的推移跟蹤某些個人或單位，目的是收集數據並研究其特徵的變化。例如，您可以每年對相同的學生進行調查，以分析他們的學習成績如何變化。
另請參閱：研究類型
非實驗性研究工具和技術
在非實驗研究中，可以使用不同的方法工具對所研究的現象進行數據收集和分析。其中，有各種工具、技術和方法：
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統計測量。它們允許識別總體中變數之間的模式、趨勢和關係。使用專門的軟體來執行分析描述性和推理方法，這有助於決策數據驅動。
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文獻分析。這些調查涉及參考書目或報紙來源，以查找前作者的想法和發現。這種方法允許研究人員將他們的研究置於上下文中，確定相關理論，並回顧以前關於該主題的研究。
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正式研究。它們的特點是採用系統和結構化的數據收集方法。使用標準化工具，例如調查或引導訪談，以確保所收集資訊的有效性和可靠性。
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調查.它們包括對具有代表性的人群樣本應用問卷，以收集有關意見、態度、行為和人口統計特徵的數據。它們可以快速有效地獲取資訊，從而促進定量分析。
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採訪.它們是定向對話，研究人員在對話中向參與者提問，以獲取有關他們的經歷、感知和感受的定性資訊。
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焦點小組。這些是有主持人的討論，一小群人分享他們對特定主題的看法和經驗。主持人引導對話，確保所有參與者都有機會表達自己。
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案例研究。他們專注於對單個案例（個人、團體、組織或現象）進行深入和情境化的分析。它們允許在真實環境中調查複雜情況，提供豐富而詳細的資訊。
另請參閱：研究技術
如何進行非實驗性研究？
要進行非實驗性研究，以下步驟可能會有所説明：
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定義問題。確定要研究的現象或主題，並制定旨在通過研究回答的問題。
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查看參考書目。回顧以前關於該主題的研究，以瞭解之前的研究內容以及從什麼角度進行研究。這允許發現知識中的差距，並有助於定義要分析的變數並更好地設計研究。
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設定目標。定義研究的具體目標並制定指導研究的明確問題。這些必須與變數之間的描述或關係相關聯。
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選擇研究類型。決定是進行橫斷面 （在特定時間） 還是縱向 （隨時間變化） 研究。
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選擇變數和範例。定義要調查的變數，並選擇將成為研究對象的參與者。
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設計儀器。創建或選擇研究工具來收集數據（調查、訪談、指南、表格等）。
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收集數據。應用工具並收集資訊，而無需作變數。
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分析數據。組織獲得的資訊並分析變數之間的關係。
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解釋和總結。解釋結果，回答研究問題並撰寫結論。
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準備報告。編寫最終報告，解釋結果、結論和可能的建議。
非實驗研究的優缺點
非實驗性研究的主要優點包括：
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道德。這種類型的研究不涉及對變數或條件的縱，因此它降低了對參與者造成傷害的風險，並且不會使他們暴露在研究產生的不良情況中。
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情境化。通過在自然環境中研究現象，您可以提供有關實際人類行為和社會互動的更豐富、更詳細的資訊。
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靈活性。它適應各種情況和類型的研究，允許採用多種方法和方法.
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成本和時間。在許多情況下，非實驗性研究可能比實驗性研究更便宜、更耗時，特別是如果它基於現有數據或使用觀察。
非實驗性研究的主要缺點包括：
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因果關係。它不允許我們明確地驗證因果關係，因為不可能控制影響所研究現象的變數。這限制了推斷某些現象發生原因的能力。
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混雜變數。如果不縱環境或所研究的現象元素，則可能會對感興趣的變數之間關係的解釋產生混淆。
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數據可用性。在許多情況下，非實驗性研究依賴於二手數據（之前已經收集）或通過調查、訪談或觀察收集數據。如果無法獲得或難以獲得必要的資訊，這可能會限制調查的範圍和有效性。
非實驗性研究示例
非實驗性研究用於不同的領域和學科。下面描述了一些範例，並指定了進行了什麼類型的實驗研究，它的工具和方法是什麼。
社交媒體使用與睡眠品質之間的關係
Levenson、Shensa 和 Sidanies 的這項研究的目的是檢查社交媒體使用與年輕人睡眠障礙之間的關係。其特點說明如下：
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類型學： 這是非實驗性橫斷面研究的一個例子，因為它觀察了特定時間一組年輕人使用社交網路與睡眠問題之間的關係。
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方法論： 它使用一種定量方法，其中包括調查來收集有關智能手機使用習慣和睡眠質量的數據。
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研究結論： 結果顯示，較高的社交媒體使用與較高的睡眠問題發生率相關，這表明在線互動會對休息品質產生負面影響。
閱讀對詞彙發展的影響
Mar 和 Oatley 的研究目的是評估閱讀小說對不同年齡段詞彙發展的影響。該研究可以描述如下：
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類型學： 它採用非實驗性橫斷面方法，在不縱任何變數的情況下評估不同年齡組小說閱讀與詞彙發展之間的關係。
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方法論：對文學文本進行分析，並使用標準化測試來衡量參與者的詞彙量。
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研究結論：閱讀更多小說的青少年表現出更大的詞彙量，這表明文學閱讀有助於豐富詞彙。
實驗研究與非實驗研究的區別
在一項實驗研究中，研究團隊故意構建了一種情況，他們試圖分析的個體或現象的不同元素暴露在其中。這種情況意味著，在實驗期間，個體在某些情況下會接受治療、條件或刺激。然後，研究小組分析了這種暴露的影響。通過這種方式，實驗研究被認為是創造或構建一個受控的現實來研究這種現象。
相反，非實驗性研究不會創造任何新情況，而是在已經存在的情況下觀察現象，這些情況並非由研究人員直接引發。在那裡，影響現象的變數已經發生，無法縱。
