什麼是整合？概念、特徵、類型：社會、經濟、教育、感官和行政一體化
我們在各個領域解釋了什麼是整合。此外，社會、經濟、教育、感官和行政一體化。
整合是將個性組合成一個更大的整體。
什麼是整合？
整合這個詞有幾種含義。這個詞的所有可能含義都與整體與其部分或組成部分之間的關係有關。
也就是說，一般來說，整合與從較小的單位組成一個更大的單位有關，這正是足球，通過數學導數的逆微積分，或者通過獲得將它們整合到已經構成的知識中的新概念。
因此，每次我們談論整合時，在我們可以做整合的許多領域中，我們指的是捕獲、添加、進入部分的概念。數據、個性或思想到一個更大的整體，我們假設，他們將擁有自己的位置，並可能成為更大、更有意義的事物的一部分。
這個術語可以在社會、經濟、行政和教育領域使用，我們將在下面單獨看到。
另請參閱：教育管理
社交整合
我們所說的社會整合是指將孤立的個體納入多數群體的過程，或者社區，通常涉及他們的象徵性接受、他們的政治代表或他們生活方式的正式化。這是必要的，例如，使用人他們處於邊緣化的境地。
這種類型的過程通常是報復性的，並且通常伴隨著生活條件的改善，因為考慮到了整合的個人。
社會融合的具體程式可以是經濟的、社會的、政治的，甚至是話語的。它們都有一個共同點目的那個個體的社會是其中的積極部分，也就是說，他們不構成賤民或流浪分子。融入整個社區意味著享受福利和履行職責。
經濟一體化
南方共同市場等國際組織旨在實現經濟一體化。
就其本身而言，經濟一體化與互惠互利國家以互惠和有組織的方式取消稅收或貿易壁壘這可能會分離他們的經濟。這種整合是按照條約和公約進行的。
因此，集成發生在經濟來自不同國家，形成經濟集團更強大，因此它可以簽署更苛刻的國際條約，並朝著聯繫國的共同利益前進。在某些情況下，組織也在經歷經濟整合過程。
目前有許多經濟一體化集團，例如歐洲的“歐元”區、南方共同市場、安第斯公約等，因此各國可以圍繞共同經濟發展的原則在區域範圍內組織起來。
例如，考慮到拉丁美洲國家之間的歷史和文化相似性，不僅在經濟上，而且在政治和社會方面，經常有很多關於拉丁美洲一體化的討論地區.
整合到管理
另一方面，在行政領域，通常所說的整合是指獲得和表達正常運作所需的不同資源組織或企業，即作為 aggregation to the company 或 incorporated into the company 的同義詞。這些管理整合流程分為兩種不同的類型：
人力資源整合。 或者招聘合格人員來執行公司的不同任務，在不同的必要級別上，基於一個流程迴圈，包括招聘（使人們更接近公司）、選擇（為每個空缺職位選擇最合適的候選人）、介紹（候選人是否適合公司）和發展（促進員工在公司內部的成長）。
整合物資資源。 也稱為購物，其中獲得必需品以啟動或維持公司的運營，無論它們是工具（機械、傢俱、租約），服務業（維護、更新）或財務資源 （資本和融資）。
教育整合
教育整合考慮到每個孩子的特定特徵。
整合到教育（通常與學校教育的開始有關）是旨在使孩子適應社區和教育過程的一系列過程和性格。它通過案例研究、進展監測和各種類型的學習激勵措施，考慮到他們的家庭、社會和經濟背景。
這是一個複雜的動態，尤其是在由於各種原因進行特殊教育的情況下。從這個角度來看，教育融合是正規教育的主要或主要模式的開放，以適應每個孩子的個人需求，從而設法捕捉和恢復那些更有可能輟學的人。
感覺統合
感覺統合理論是由美國神經科學家 A. Jean Ayres 在 1970 年代根據對患有學習.根據這一理論，感覺統合是組織感官報告的信息的神經學過程，以協調存在和背景的統一全景。
根據這個，可觀察的方式人行為（稱為最終產品）與身體不同感覺系統的功能以及大腦對各種刺激的有組織整合的能力直接相關。
因此，接受過該學科培訓的職業治療師可以向在學習、注意力、心理組織方面有困難，甚至有自尊，一系列的感官體驗來加強他們的感覺統合過程。
繼續：合作
